Artículos en el Blog de Visirius escritos en 2020

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La Ruta de la Digitalización

O cómo hemos diseñado de forma colaborativa una herramienta de autodiagnóstico para afrontar la transformación digital de las pequeñas empresas. Este proyecto nace gracias al reto planteado por Uxer School a finales de marzo de 2020, pocos días después que en España se declarara el Estado de Alarma y la obligación de confinarnos.

¿Cómo podríamos diseñar soluciones de manera colaborativa para abordar los retos globales derivados de la pandemia del Coronavirus?

Teníamos 5 semanas para unirnos con personas de cualquier parte del mundo y, sin conocernos, crear un prototipo que respondiera al reto planteado. En nuestro grupo nos unimos 5 personas de Argentina, España y Perú y nos preguntamos: ¿Cómo podemos ayudar a las empresas que aún no se han digitalizado a hacerlo en este momento?

Siguiendo la metodología Design Thinking realizamos una investigación previa al desarrollo del prototipo basada en entrevistas a personas de distintas profesiones con dificultades para digitalizar su desarrollo profesional (profesora de danza, técnica de desarrollo comunitario en un pueblo, bióloga en un laboratorio de análisis clínicos).

Paralelamente lanzamos una encuesta online entre las personas participantes del resto de retos y nuestros contactos. Conseguimos 118 respuestas en 10 días. Con el cuestionario queríamos identificar el tipo de empresas a quien más podíamos ayudar en función de tres dimensiones: su nivel de digitalización, qué actividades pueden seguir desarrollando en el confinamiento y qué tipo de ayudas declaran para mejorar su proceso de digitalización. Con un análisis clúster identificamos 3 «segmentos de empresas»: el león (marca el camino a seguir), el oso (es fuerte pero se está quedando atrás) y la ardilla (tiene pocos recursos pero todas las ganas).

Segmento León
Segmento Ardilla

 

Nos enfocamos en diseñar cómo podíamos ayudar al segmento de ardillas y creamos La Ruta de la Digitalización: una herramienta muy sencilla que proporciona una visión global de las distintas dimensiones de la digitalización empresarial con la intención de facilitar el autodiagnóstico. Consiste en una especie de «Plano de metro» con 6 dimensiones y dentro de cada dimensión dos líneas de desarrollo con cinco «paradas» cada línea, que van desde el desarrollo nulo (el primer punto de la izquierda) hasta el máximo desarrollo (el último punto de la derecha). Y como en un plano de metro se trata de preguntarse: ¿dónde estamos actualmente y hacia dónde queremos ir?

Te animamos a que emprendas el viaje de la Ruta de la Digitalización, deseamos que te ayude a reflexionar y si quieres comentarnos cómo se podría mejorar este prototipo, ¡nos será de gran ayuda!

Ruta_1
Ruta_2

Si quieres leer un artículo en Medium explicando el proceso de desarrollo con más detalle, clica aquí.

 

Aprender Infografía

Aprendiendo a hacer infografías

La intención de este post es compartir los aprendizajes del curso La Infografía: entre el arte y el periodismo, de Jaime Serra en Domêstika. Un curso lleno de reflexiones para aprender a incorporar lo visual en el análisis de datos.

 

El curso aporta teoría con los vídeos y una cantidad tremenda de referencias a artículos, libros y audiovisuales. Pero lo más importante es que te reta a hacer ejercicios, a vencer el miedo paralizante por no saber. Porque como mejor se aprende es practicando. Porque lo bonito de aprender a hacer infografías es hacerlas, con lo que tienes, con lo que sabes, con lo que eres.

Así que el primer ejercicio consiste en responder a la pregunta ¿Quién soy? con una frase que te represente evitando explicar a qué te dedicas (aunque hagas según eres, no -sólo- eres lo que haces).

Presentacion

 

Entramos en materia: La estética como ética, como una forma de ver el mundo, pensar una realidad concreta y representarla buscando la imagen, la plástica, la textura, la paleta cromática. Contar una historia utilizando cuantos menos elementos, mejor. Lo que no suma, resta.

Y el ejercicio consiste en Visualizar una porción de tu vida cotidiana con un clásico modelo de representación estadística. Buena parte de mi vida cotidiana gira alrededor de Visirius, y uno de mis grandes retos es trabajar la presencia virtual con esta web escribiendo posts como el que estás leyendo. Quise representar qué efecto han tenido los posts del blog en las visitas a la web para demostrar la importancia de comunicar.

Blog

 

En la unidad «Construyendo verdades con datos» plantea Hacer una gráfica sobre tu felicidad. ¿Cómo representar algo intangible? ¿Qué importancia tiene la veracidad? ¿Qué ejercicios son intemporales y cuáles representan un momento determinado? Me pregunté: ¿mi felicidad más cercana podría ser el día promedio que contiene un poco de todo lo hecho y sentido en una semana? Y representé mi vida justo en la semana que estaba haciendo el curso. Creacción. Real Time.

Semana

Siete días después de colorear un cuadradito por hora vivida según la dedicación (colores) y el estado de ánimo (hacia arriba o hacia abajo del eje) descubrí que el día promedio es un vaivén emocional repleto de actividades que, más que felicidad, evoca ansiedad. Mi día promedio no se parece a ningún día vivido; el promedio, como tantas veces sucede en estadística social, no representa a nadie. Es tan objetivo que pierde toda subjetividad. Mi felicidad es que los días sean distintos.

 

Y llegamos al Proyecto final donde da completa libertad y nos reta a hacerle pensar, ¡a él!

Nos recomienda el aburrimiento como gran fuente de inspiración creativa y anima a dibujar lo que te imaginas antes de editar en ordenador: porque si no lo puedes dibujar, no lo has entendido. Y a mí me inspiró la naturaleza, su crecimiento lento lleno de hojas y flores hasta dar frutos. Quise trabajar con los datos recopilados de la acción comercial para visualizar la tremenda dedicación que supone vender cada proyecto.

Manual

Y finalmente, la infografía editada:

Infografia

 

Porque quiero vender mis servicios profesionales como quien cultiva las semillas para que den fruto. Porque quiero hacer crecer este proyecto y, con él, crecer yo. Gracias, Jaime, por este curso en el que desarrollar el pensamiento visual …y el pensamiento en general…